10 credite acordate de Colegiul Psihologilor din România

Cursul se va desfăşura în data de:

NUMĂR DE ORE: 10 ore

PERIOADĂ: 10 ore efectuate sâmbăta, data stabilindu-se imediat definitivării înscrierilor.

Acest curs se va susţine pe tot parcursul anului la o dată ulterioară definitivării formării grupei şi de comun acord cu participanţii. De asemenea, poate fi susţinut în orice localitate, cu condiţia formării unei grupe de cursanţi (min.10 pers.).

ADRESABILITATE: cursul este adresat psihologilor cu drept de liberă practică acordat de către Colegiul Psihologilor din România în regim de supervizare/autonom/specialist, psihologilor ce activează în domeniul clinic, de învăţământ, studenţilor/masteranzilor /absolvenţilor  interesaţi de domeniul specificat, studenţilor/masteranzilor/absolvenţilor  ai facultăţilor cu profil psihologie, psihopedagogie specială, pedagogie, asistenţă socială, sociologie care doresc să îşi aprofundeze cunoştinţele ş.a.

COMPETENŢE: la sfârşitul cursului se vor elibera diplome participare/certificate de absolvire, cu un număr de 10 credite acordate de către Colegiul Psihologilor din România.

COST: 200 RON /persoană

În acest preţ sunt incluse:

• Coffee-break-uri,  Apă , Ceaiuri , Produse patiserie
• Mapă cu suport de curs , Materiale de lucru , Format  electronic al cursului si al mai multor materiale – teoretice – programe de intervenție individualizate şi practice-scale, teste, fişe logopedice
• CERTIFICAT AUTORIZAT Colegiul Psihologilor din România, Diploma de participare, Recomandare 

TEMATICĂ: Cursul se desfăşoară interactiv, având ca principale scopuri: integrarea elementelor teoretice şi practice prin înţelegerea importanţei atitudinii şi stilului propriu terapeutic, dobândirea abilităţilor practice de lucru  a diferitelor tehnici şi metode de lucru terapeutic.

TEMATICA CURSULUI

<<Evaluarea Complexă Psihodiagnostică şi Psihopedagogică>>

1.      Consilierea psihopedagogică şi Psihodiagnoza

2.      Evaluarea psihologică şi psihopedagogică; Protocolul de cunoaştere al copilului şi adolescentului; Îndrumător de cunoaştere şi caracterizare psihologică a copilului şi adolescentului

3.      Etapele evaluării psihologice complexe : interviul , anamneza, observaţia, contractul scris/verbal terapeutic – consimţământul informat

4.      Fişa psihologică şi Fişa psihopedagogică (prezentarea unor modele cadru de înregistrare a informaţiilor/rezultatelor şi prezentarea unor tehnici de construire a acestora prin adaptarea la persoana evaluată)

5.      Prezentarea metodelor mixte: calitative şi  cantitative

6.      Evaluarea formală – standardizată; Instrumente de evaluare standardizate   

7.      Evaluarea informală – nestandardizată; Instrumente de evaluare nestandardizate (interviul standardizat şi nestandardizat, chestionarul, ancheta, metodele observaţionale, construirea unor portofoliu de colecţionare a  rezultatelor unor alte tipuri de evaluări – utilizarea adecvată a desenului, poveştilor, jocurilor, soft-urilor educaţionale)

8.      Interpretarea rezultatelor

9.      Redactarea raportului de evaluare; Profilul psihologic (alcătuirea şi prezentarea acestuia: ce, cum, cât comunicăm şi cui comunicăm)

10.  Diagnosticul, prognosticul,  recomandările şi comunicarea acestora (modalităţi de stabilire şi comunicare a acestora )

11.  Planificarea programului de intervenţie terapeutică, formularea obiectivelor şi scopurilor terapeutice ( prezentare fişe de lucru, exemple de programe realizate; aplicaţie practică – lucru  individual şi în echipă)

12.  Program de intervenţie terapeutică personalizat P.I.P.

13.  Modalităţi de intervenţie psihoterapeutică (programe de lucru, jocuri şi exerciţii)

14.  Fişe de lucru pentru dezvoltarea abilităţilor, proceselor şi funcţiilor psihice

15.  Rolul familiei şi implicarea ei în procesul terapeutic

16.  Studii de caz (delimitări conceptuale clinice şi investigative, exemplificare)

CONTACT: Comăneanu Maria

Email: comaneanu_maria@yahoo.com , Tel. 0734 21 88 55

Mai multe detalii pe site-urile: www.epsiho.ro si www.asociatia-phoenix.ro